Curso 2014-2015

Proyecto El rock y el Pop

publicado a la‎(s)‎ 15 oct. 2014 13:32 por Miguel Angel Muñoz Martínez   [ actualizado el 9 ene. 2015 2:51 ]



1. Introducción
 
En este proyecto vamos a realizar un documental sobre los mejores temas de la historia del rock y el pop. Partimos de la base de que no conoces absolutamente nada de la música de esta época, por lo que deberás escuchar y clasificar las distintas etapas del rock desde su nacimiento. Para ello deberás realizar las siguientes tareas. 

2. Estudio

Con el objeto de conocer las distintas etapas del rock, a partir del texto que te incluyo en los enlaces, deberás realizar un esquema con popplet (ver enlace abajo), en el que deberás indicar los estilos, subestilos, grupos/artistas, así como un video de su mayor éxito comercial. EN esta tarea deberás presentar el enlace a tu esquema popplet

TEMA ROCK AÑOS 50 Y 60
Documentos de Google
Cada alumno recibirá una copia
tema rock años 70
Documentos de Google
Cada alumno recibirá una copia
Popplet
http://popplet.com/


3. INVESTIGACIÓN


Ya conocemos los artistas más importantes del rock, así como sus mejores temas, es hora de poner nombre a esos temas que seguro que conoces, pero que no sabes cual es su nombre. A partir de ahora vais a trabajar de forma coordinada por grupos de 4 personas, los cuales vais a repartir las siguientes listas de reproducción:
TODOS DEBÉIS VISUALIZAR ESTA LISTA: http://www.youtube.com/playlist?list=PL_F1N2PI09EWl-NUgvUphc1b1jkkCDaoV
El resto os ponéis de acuerdo el grupo, cómo repartirlas.
Al final debéis hacer una selección de 5 temas por vídeo visualizado, el título, así como el video completo de la canción seleccionada, la deberás insertar en una nueva libreta de Evernote.
DEBES ENTREGAR EL ENLACE A LA LIBRETA DE EVERNOTE así como un enlace de una lista de videos de youtube  

The Best Soul / R&B Songs of the 60s - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL44AF256736A8707E
The Best Rock Songs of the 60s - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL0D59DEBC2C1DD906
The Greatest Blues Songs Of All Time - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL20F29547A2C3DA4E
The Best Glam Metal and Rock Songs of the 80s - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PLA0BE57A00390EAB3
The Best Soul, Funk, and Disco Songs of the 70s - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL1960748C8330D835
The Best Rock Songs of the 70s (update version) - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PLA85C26C574E13230
The Best Love Songs of All Time - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PLDB38D54E5E29FCD1
The Greatest Reggae Songs of All Time - YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL1MGIPpTS88nE6ag2Gobvf5Vc6nBc_faT


4. Producto


Una vez seleccionados todos los videos, deberás realizar un cortometraje-documental, sobre las canciones que os han parecido más interesantes de la historia del rock, para ello vais a utilizar la aplicación del editor de videos de youtube. El documental debe de tener música, videos fotos, textos, y voz en off. Es un trabajo de grupo.
   

Los estilos musicales

publicado a la‎(s)‎ 18 sept. 2014 14:54 por Miguel Angel Muñoz Martínez   [ actualizado el 9 ene. 2015 2:51 ]


Empezamos, para entrar en materia y para reflexionar un poco en la cantidad de estilos que existen vamos a realizar un mosaico donde vamos a mostrar todos los estilos que conocemos, con algún dato extra de cada estilo, así como un video representativo. Para ello vamos a utilizar dos herramientas web pizap y THINGLINK. En la web de Maria Jesús Camino explica perfectamente, cómo lo puedes hacer. Así que antes de realizarlo deberás iniciar una fase de investigación. A continuación te enumero las tareas que deberás realizar:

INVESTIGACIÓN

Búsqueda de información sobre los estilos musicales que existe:
1. Esquema con la aplicación web de google "Dibujos de Google", en tu cuenta de google drive. También lo puedes hacer con Freemind.
2. Búsqueda de fotos que vamos a utilizar (Almacénalas en tu libreta de EVERNOTE)
3. Búsqueda de información sobre estilos, que copiaremos en nuestro cuaderno de evernote
4. Búsqueda de videos relacionados con cada estilo musical.

PRODUCTO

Realizar un mosaico con toda la información recopilada. Para saber como se hace visita la siguiente web

Producto

publicado a la‎(s)‎ 20 feb. 2014 3:30 por Miguel Angel Muñoz Martínez   [ actualizado el 9 ene. 2015 2:52 ]

1. Composición de un tema musical mediante la herramienta web: soundation
2. Mezcla de un tema musical, a elegir con el DAW Reaper

Investigación

publicado a la‎(s)‎ 20 feb. 2014 3:24 por Miguel Angel Muñoz Martínez   [ actualizado el 9 ene. 2015 2:52 ]

A partir de la siguiente web  deberás realizar una presentación interactiva con esta nueva aplicación web: Realtimeboard. Esta aplicación es como una pizarra, o mural donde podes poner todo tipo de contenido multimedia (fotos, videos, enlaces web...), por lo que deberás buscar material adicional a la página para enriquecer tu presentación. Estos documentos los compartirás con admin@intavula.com

Introducción

publicado a la‎(s)‎ 20 feb. 2014 3:15 por Miguel Angel Muñoz Martínez   [ actualizado el 9 ene. 2015 2:52 ]

Lee el siguiente texto: Texto web tomado de: http://www.blog.musicacreativa.com



La Producción Musical

¿Qué es un Productor Musical?

Publicado 05 mayo 2010 by Escuela

La figura del productor musical es una de las más importantes en el panorama de la industria musical de los últimos 50 años, sin embargo es también una de las más desconocidas para el gran público.

Para esclarecer un poco su labor permítanme use un símil: el productor artístico de un proyecto musical es como el director de una película en el mundo del cine.

El director de la película puede ser en algunos casos también el autor del guión. O el director de fotografía. Pero no necesariamente. El director de cine es, por encima de todo, el encargado de dirigir a todos los componentes del equipo artístico y técnico involucrados en el proceso creativo de realización de una película.

Lo que se espera del director es que vea anticipadamente la película en su cabeza, y que posea los conocimientos y habilidades para poder transmitir a cada componente del equipo sus ideas con la máxima concreción. De tal modo que esa película que un día sólo existía en la imaginación del director sea una realidad y pueda ser disfrutada por el público.
Volvamos a nuestro productor musical: él es el responsable último de que el proyecto que se le ha encargado se haga realidad. Una hermosa realidad.

Elegimos a un determinado productor porque sabemos que la imagen que va a crear a priori en su cabeza (cómo él va a imaginar la canción) es la más apropiada para transmitir la emoción que andamos buscando; y que luego, muy importante, va a ser capaz de hacerla realidad.

Ese productor puede ser también el autor de la canción, o el ingeniero de sonido de la grabación, o interpretar todos los instrumentos. Pero no es necesario. Lo que sí es necesario es que explique a los demás cómo él oye la canción en su cabeza. Así, cuántas más herramientas y conocimientos tenga sobre el proceso y sobre las técnicas involucradas en él, más probable será que esa canción se haga finalmente realidad tal y cómo él la imaginó.

No olvidemos que este es un proceso artístico y cada uno “ve la película” a su modo y es muy común oír al principio esa frase de… “sí, sí, te entiendo perfectamente”; para luego encontrarnos con… “esto no tiene nada que ver con lo que yo quería” o… “yo, es que lo quiero más… azul, ¿sabes?”.

Para que la sinapsis entre lo que él oye en su cabeza y la realidad se produzca, un productor musical debería poseer conocimientos de las siguientes disciplinas:

1) Musicales:

  • Armonía. A veces lo que necesita un tema para funcionar es simplemente cambiar un acorde o modular en una parte.
  • Arreglos. Un arreglo musical es escribir nota por nota lo que hace cada instrumento a lo largo de la canción en vez de esperar la propuesta interpretativa del músico. Ya sea para escribir él mismo los arreglos o transmitirle al arreglista lo que busca y hacer las correcciones pertinentes.
  • Conocer la variedad de instrumentos y amplificadores en cuanto a construcción y sonido se refiere. Por ejemplo: saber cómo apagar armónicos indeseados de una batería o elegir la guitarra acústica más apropiada para esta canción.
  • Tocar algún instrumento. El piano sería ideal.

2) Programación midi (secuenciación).

3) Técnicos:

  • Acústica. La sala donde grabamos afecta a qué y cómo se graba un instrumento. Saber si esta sala es la apropiada para grabar este instrumento y cómo poder modificar esa acústica si no es conveniente le será de gran ayuda.
  • Microfonía. Conocer los diferentes tipos de micrófronos que existen y saber cuál elegir en cada situación para conseguir el sonido que busca, pues “sonido” es el más conveniente para esta canción o lo que quiere transmitir con ella.
  • Pre-amplificadores. También dejan su sello en la captación/creación de un sonido determinado.
  • Digitalizadores. Lo que comúnmente se conoce como tarjeta de sonido.
  • Mezcla. Saber qué sonido busca y cómo conseguirlo. Si él no es el responsable de mezclar la canción debe poder transmitir al mezclador lo que quiere. Debe saber cómo influyen en el sonido dispositivos como ecualizadores, compresores, reverberaciones, delays…
  • Masterización. Qué es la masterización y cómo puede beneficiar a la canción y al tipo de público/entorno al que va encaminada.

4) Psicología aplicada. Crear un buen ambiente de trabajo y saber sacar de cada individuo lo mejor que pueda dar ese día en esas condiciones.

5) Dotes de dirección y planificación. Anticipación y solvencia de problemas.

6) Contables. Cuánto vale una hora de estudio, un músico de sesión, el catering, una mezcla. Anticipar el coste TOTAL de la producción con TODAS sus fases y no tener nunca que emplear parte de sus honorarios para sufragar una mala previsión de esos costes.

Fases de una producción musical:
■ Planificación del proceso.
■ Composición o selección de temas.
■ Preproducción: Crear el boceto de la canción y plasmarlo en el secuenciador, dispositivo de grabación o partitura.
■ Arreglos.
■ Programación de instrumentos virtuales: Tanto los que formarán parte de la mezcla final como los que servirán de boceto o guía para ser interpretados y reemplazados posteriormente.
■ Grabación de instrumentos acústicos y eléctricos.
■ Programaciones extra.
■ Post-producción de sonidos: Modificación mediante efectos y/u otros medios de los sonidos ya grabados
■ Mezcla: Hacer convivir y sonar todas las pistas de la canción y crear una sola pista/ archivo estéreo.
■ Masterización: Retoque de ese último archivo estéreo.


Realiza las siguientes cuestiones:

¿Qué es un productor Musical?
¿Cuales son las diferentes funciones que puede tener un productor?
Realiza un esquema con freemind clasificando las distintas cualidades y conocimientos que debe tener un productor musical


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